Laboratoire d'Informatique, de Modélisation et d'Optimisation des Systèmes
Laboratoire d'Informatique, de Modélisation et d'Optimisation des Systèmes
Axe MAAD
Graphes, optimisation, simulation, apprentissage
Axe SIC
Données, services, interopérabilité, réseaux de capteurs sans fil
Axe ODPS
Optimisation Combinatoire et Simulation à Evènements Discrets
Présentation
Le Laboratoire d'Informatique, de Modélisation et d'Optimisation des Systèmes (LIMOS) est une Unité Mixte de Recherche (UMR 6158) en informatique, et plus généralement en Sciences et Technologies de l'Information et de la Communication (STIC).
(lire la suite)Dernières Publications
Diego Perdigão Martino, Philippe Lacomme, Katyanne Farias - 1 juin 2025
A split-embedded metaheuristic for the heterogenous inventory routing problem with batch size
European Journal of Operational Research
Anis Fradi, Tien-Tam Tran, Chafik Samir - 7 avril 2025
Decomposed Gaussian Processes for Efficient Regression Models with Low Complexity
Entropy
Quentin Bramas, Pascal Lafourcade, Stéphane Devismes - 1 novembre 2025
Infinite grid exploration with synchronous myopic robots without chirality
Discrete Applied Mathematics
Mouad Sidki, Nikolay Tchernev, Pierre Féniès, Libo Ren, Selwa Elfirdoussi - 1 avril 2025
Heuristic based decision approach for an integrated slurry pipeline network scheduling in the phosphate industry
Expert Systems with Applications
Fernando Núñez-Regueiro, Nicolas B Verger, Pascal Bressoux, Anatolia Batruch, Marinette Bouet, Marco Bressan, Genavee Brown, Fabrizio Butera, Anthony Cherbonnier, Céline Darnon, Marie Demolliens, Anne-Laure de Place, Olivier Desrichard, Luc Goron, Brivael Hémon, Pascal Huguet, Eric Jamet, Vincent Mazenod, Nathalie Mella-Barraco, Estelle Michinov, Nicolas Michinov, Nana Ofosu, Laurine Peter, Céline Poletti, Isabelle Régner, Mathilde Riant, Anaïs Robert, Ocyna Rudmann, Camille Sanrey, Arnaud Stanczak, Farouk Toumani, Emilio Paolo Visintin, Pascal Pansu - 22 mai 2025
How teacher autonomy support and student creativity jointly contribute to self-regulated learning: a dynamic, person-environment fit perspective
Thinking Skills and Creativity
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